自然教育导师训练营

自然创作之旅

枯枝、落叶、石头等看似极不起眼的自然物，通过拓印、绘画等巧思，也能创作出富有生命美学的自然艺术品。

不信，快来一起看~~

2月28日，绿家园自然教育讲师志愿者一行来到了金鸡山公园，开启了一场自然艺术的创作之旅。

活动伊始，纯芳用一个热身小游戏让大家迅速热络起来。

紧接着阿莲老师给大家作了一场现场live自然知识小科普——话说仙人掌

在植物科普环节，阿莲老师不仅细心准备了问题手卡，还对仙人掌被发现的历史、仙人掌之最、仙人掌的养护要点、仙人掌的花语等内容熟稔于心。

待阿莲老师科普讲解一结束，立即进入抢答环节，现场的氛围被推向了高潮，伙伴们像是纷纷回到了孩童时代课堂上的情形，争相踊跃作答。

抢答对了的Sunny开心的像个孩子

经过前期的热身暖场，终于迎来了由仙人掌老师指导的拓印环节。拓印方法十分简单：首先去捡拾一些落叶、枯枝甚至花瓣。然后将颜料涂在叶片的背面即叶脉突出的位置，在构思好位置后，将叶背的颜料压印在帆布袋（也可纸张），最后再用描线笔做一下简单勾勒即可。

完全沉浸在创作中的伙伴们~~

惊喜的是：活动途中吸引了很多小朋友参与

路过的小朋友认真看着拓印作品说“每一幅我都很喜欢”！

作品展示

活动最后，有感而发

 甲鱼：

      阿莲老师的仙人掌贯口：4分钟脱稿科普仙人掌的前世今生，让我知道了最大的仙人掌叫巨柱仙人掌，最小的叫松露玉。

 花花：

用自然物品这些很简单的东西，做出来的拓印我很满意。此外，我发现叶脉摸起来突出的叶片，拓印得很清晰。

 大苹果：

     叶片的种类建议不要太多。

 新芽：

今天我全身心沉浸在创作中，玩得特别投入开心。刚开始看到一大堆颜料时，很有心理压力，因为觉得自己不会画画，不知道该怎么办。用“拓印”的方式，对不太擅长或不怎么画画的人来讲，是一种可以替代的友好的让大家参与创作的方式。叶子拓印出来，和想象中的不一样，和你看到真实的叶子也是不一样的。无论如何，都会给你惊喜。

Sunny：

我玩得很开心，一开始也有压力，后来发现不管怎么样，弄了第一片拓印以后，发现竟然还挺漂亮的，让我有了自信心，有了艺术家的感觉。

纯芳：

非常感谢我们的团队，大家都很温暖，一直给我信心和鼓励。感谢大家在玩游过程中很快就打开心扉。

 阿莲：

我觉得我们的团队特别温暖，很有团队精神，互相之间充分沟通。

 鲁豆：

学习如何对生活中随处可见的自然元素进行自然创作，意识到自然美学是任何人都可以参与的活动，建立对自然艺术创作的信心。

PS：此次活动所有环节均为自然教育导师训练营成员伙伴第一次自主设计和筹备。虽然是临时组成的筹备组，但伙伴们却非常团结友爱、认真负责，从踩点到每一个环节的细节都做了充分准备与沟通，给大家带来了非常开心的体验。

感谢仙人掌、阿莲、纯芳、驴驴的辛苦筹备！

感谢花花、好好、Sunny、新芽、大苹果、甲鱼、鲁豆等伙伴的积极参与！

感谢林臻斌作为观察员给予活动的场外支持！